Ficha Bibliográfica 
Libro: 5652.lop
Berlo, David K
El proceso de la comunicación: introducción a la teoría y a la práctica. -- Buenos Aires (AR) : El Ateneo, 1987.
173 p.
En el presente libro se describe la moderna teoría de la comunicación. El autor ha reunido material de las ciencias del comportamiento y de lingüística, semántica y filosofía del lenguaje. Empleando la esencia de estas disciplinas examina los factores implicados en la comprensión y el análisis de la conducta humana. El modelo que construye del proceso de la comunicación lo relaciona con el proceso del aprendizaje, lo desarrolla considerando la interacción individual y social en este medio, y destaca con grandes proyecciones el enriquecimiento de la tarea educativa mediante el dominio de ese nuevo campo del conocimiento
ISBN: 950-02-6221-5 CODEN: 11101
1. COMUNICACION
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| ISBN | 950-02-6221-5 |
| Tipo de Material | M |
| Tipo de Soporte | . |
| Título Uniforme | . |
| Título | El proceso de la comunicación: introducción a la teoría y a la práctica |
| Título Original | . |
| Idioma, Título Original | . |
| Responsables Principales |  Berlo, David K |
| Responsables Secundarios | Sin responsables |
| Edición | . |
| Responsable de Edición | . |
| Lugar | Buenos Aires |
| Editorial | El Ateneo |
| Fecha Publicación | 1987 |
| Fecha Publicación Hasta | . |
| País | AR |
| Idioma | . |
| Area Específica | . |
| Descripción Física | . |
| Características | . |
| Dimensiones | . |
| Adicionales | |
| Notas | . |
| Resumen | En el presente libro se describe la moderna teoría de la comunicación. El autor ha reunido material de las ciencias del comportamiento y de lingüística, semántica y filosofía del lenguaje. Empleando la esencia de estas disciplinas examina los factores implicados en la comprensión y el análisis de la conducta humana. El modelo que construye del proceso de la comunicación lo relaciona con el proceso del aprendizaje, lo desarrolla considerando la interacción individual y social en este medio, y destaca con grandes proyecciones el enriquecimiento de la tarea educativa mediante el dominio de ese nuevo campo del conocimiento |
| Idioma Resumen | . |
| Epoca de Contenido Desde | . |
| Epoca de Contenido Hasta | . |
| Materias | COMUNICACION |
| Fecha de Alta | 22/09/2005 |
Marc 21
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ISO 2709 Marc 21
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